本文目录一览：

• 1、描写秋天的作文,至少150字。加点评
• 2、我爱家乡景物描写作文评语
• 3、写景文章的评语
• 4、如何点评写景作文
• 5、景物描写作文评课

描写秋天的作文,至少150字。加点评

1、秋天你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

2、秋天的作文150个字 秋天的风景如画，金色的叶子在秋风中翩翩起舞。登上山头，眼前是一片金黄，点缀着红绿。红得像玛瑙，绿得像翡翠。山下的池塘水平如镜，倒映着美景。下山的路上，小摊不见了，取而代之的是苹果和石榴。秋风带来凉意，路上的行人穿上了厚衣服。

3、秋雨的描写150字 秋天的雨，轻轻地洒落，如一把钥匙，悄然无声地打开了秋天的大门。它带着清凉和温柔，给大地带来了丰收的气息。黄色给了银杏树，绿色的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。红色给了枫树，枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

4、金黄色是给小草的，秋姑娘不知什么时候脱下小草的绿衣服，给它换上了金黄色的新装。山间的野花得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的野花在秋风中频频点头。

5、秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。 田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。

我爱家乡景物描写作文评语

1、家乡的美景作文点评：你的家乡安徽蚌埠的淮河文化广场真是美丽动人，夜晚的音乐喷泉更是令人陶醉。广场上的大剧院、万达影院和音乐厅等设施，为人们提供了休闲娱乐的好去处。广场上孩子们的欢笑声和舞蹈，展现了家乡的活力和快乐。你用生动的语言和形象的描绘，让我们感受到了你家乡的美好。

2、写家乡美景作文点评 家乡的美景作文_第1篇： 我的家乡在——安徽蚌埠，虽然没有北京那么繁华富裕，没有上海那么多高楼大厦，更没有青岛那么碧波荡漾，但是我最喜欢家乡的淮河文化广场。 美丽的淮河文化广场，座落在蚌埠市的体育路上。路边设施齐全，风景优美。 这里有壮观的大剧院，漂亮的万达影院，高大的音乐厅。

3、教师评语：文章情感真挚，激情洋溢：你在写作这篇赞美家乡风景的作文时，显然处于一种深深的热爱与激情之中。这种情感透过文字，感染着每一位读者，使文章充满了生命力和感染力。文笔优美，令人赞叹：你的文笔之优美，实在令人称奇。字里行间，透露出你对家乡风景的深厚感情，以及你高超的语言驾驭能力。

写景文章的评语

1、写景文章的评语如下：小作者运用了动点观察的方法，对x色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对x对大自然的热爱之情。作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门教学区（教学楼巨型花坛）活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

2、写景评语大全：评语一： 小作者写作思路清晰，围绕一个核心主题，形貌生动，文笔优美，使读者仿佛身临其境。 文章结构严谨，采用“总分总”的布局，层次分明，是一篇很好的写景习作。评语二： 作者观察细致入微，通过丰富的想象和拟人、比喻等修辞手法，将景致刻画得传神生动。

3、评语一： 细腻生动：文章以细腻生动的笔触描绘了自然景象，展现了生命的灵动与力量，如荷塘边的嬉戏场景、荷叶上的露珠与池水的互动等，画面生动且富有生机。 情感融入：作者巧妙地将个人情感融入景物描写中，使得文字更加充满活力，增强了文章的感染力。

4、写景作文点评评语大全 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

5、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

6、景色描写万能评语如下：这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。运用拟人比喻修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。作者最是会赏春景之美的。

如何点评写景作文

点评写景作文 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

写景作文点评评语大全 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

秋天给人们带来了喜悦，带来了幸福。我喜欢秋天；因为它是丰收的季节，成功的象征。【点评】这是一篇关于秋天的写景文，文章语言清新活泼，描写能紧紧抓住秋天里的果园、农田等景色的主要特征，运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了一幅多彩的丰收图画，篇幅短小精悍，值得一读。

作文点评评语7 在你的笔下，景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的。 作者通过描写自己的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。

美丽的家乡作文篇一 在离县城不远处的地方，有一个美丽的小山村，那就是我的家乡。那里山清水秀，景色迷人。村头有一棵高大而美丽的榕树。榕树的枝叶向四面展开，就向一把撑开的绿绒大伞。

动用五官，学会观察 写景作文最关键的一点就是要学会观察。观察不仅是要学会用眼睛看、用耳朵听，还要学会用鼻子闻、用舌头尝、用身体触。要学会运用五官，全方位观察景物的颜色、形状、质地、味道等特点。

景物描写作文评课

仿照葡萄沟写一个好地方作文 秋天，我来到了吐鲁番的葡萄沟。 葡萄沟空气清新，野菊花在草丛中开放，好像哪个画家在画中点了几个金黄的点。我边走边看，很快走到了一个很大的用栅栏围起来的葡萄园，葡萄园周围的空气弥漫着甜蜜的香气。

如课文《飞夺泸定桥》末尾写到“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所以武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。

在这节写话课上，老师紧扣写话要求，注重学法指导，逐层推进。引导学生提取关键信息，其实是教学生审题方法，对写话要求更加明确；提炼写故事的五个要素，就奠定了想象故事的基石。而想象作文最难的是怎么把画面内容写丰富起来。

小学语文作文课评课方法 端正评课态度，充分做好评课准备 评课之前，评课者应该对授课者所讲内容及其评课班级的学生特点进行全面了解并做好评课计划，做到有备而战。评课者应该充分了解授课内容，在熟悉授课内容的基础上，还应该提前设计一个预案，进而确定自己评课的重点。

场面描写与环境描写的区别 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环。 六年级语文《大自然秘密》评课抓重点词、关注场面描写 开头精彩，课题引出自然。

在本次写话课程中，教师紧密围绕教学目标，不仅注重教授学习方法，还层层递进地引导学生。教师通过指导学生提取关键信息，实际上是在教授他们如何审题，从而对学生写话的要求有了更清晰的指导；通过提炼故事构成的五个基本要素，为学生构建了一个丰富的想象故事的基础。